Cette méthode de français langue seconde a été conçue pour tous les jeunes arrivants de l'étranger scolarisés en France, et en particulier en "classe d'accueil" Elle a donc pour objectif premier l'acquisition rapide des bases de la langue française qui permettront à ces jeunes de poursuivre leur scolarité dans de bonnes conditions . La pédagogie différenciée mise en oeuvre (niveau débutant, intermédiaire ou confirmé) prend en compte la grande hétérogénéité des élèves et leur arrivée différée dans le système scolaire français : les compétences visées sont à la fois celles du Cadre Européen Commun de Référence des Langues (CECRL - niveaux A1-A2) et du Socle Commun de connaissance et de compétence (niveau fin du Cycle d'Adaptation).