Faut-il aller au-devant des questionsdes enfants sur les « choses du sexe » ? Le professeur Henri Joyeux,qui a rencontré au cours de sa carrière des milliers de jeunes de tous âges et detous horizons, répond sans hésiter : OUI ET LE PLUS TÔT POSSIBLE, en adaptant le discours à l'âge del'enfant. On leur apprend les maths, l'histoire, la géo, le français... mais queleur dit-on sur la sexualité ? Aujourd'hui, il y a urgence, car même siles enfants ne posent pas de questions, ils sont, de façon précoce, agresséspar le monde extérieur (bien plus tôt que vous ne le pensez). On entend parlertous les jours d'histoires d'inceste, de pédophilie. L'INFORMER, c'est l'aiderà construire son « IMMUNITÉ ». Ce n'est pas en leur montrant desimages pornographiques, ni en faisant l'autruche, qu'on parviendra à informer sainementles jeunes et à les aider à trouver leur équilibre affectif et sexuel.
Ilsveulent TOUT savoir. Nous ne pouvons-nous dérober, car les informations qu'ilsreçoivent par leur environnement - l'école, les copains, les médias,internet - sont le plus souvent insuffisantes, donc déstabilisantes etdéformantes, voire violentes. Or, l'information sexuelle est certainement undes enjeux individuels et collectifs majeurs pour notre civilisation. Face à cedéfi, les parents, souvent désarmés, sont en première ligne.
Le professeur Joyeux offre des pistes deréflexion et soulève toutes les questions que les enfants et parents se posentsans tabou : le câlin sexuel, les grossesses précoces, l'homosexualité masculineou féminine, les fugues, le suicide chez les jeunes...
Henri Joyeuxest professeur honoraire à la faculté de médecine de Montpellier. Il a publiéde nombreux ouvrages consacrés à l'écologie humaine, notamment l'alimentation.
