L'élève acteur de son apprentissage.

o La démarche pédagogique novatrice propose, à partir de supports variés, une progression rigoureuse et un apprentissage en "spirale". L'alternance de rubriques obligatoires et facultatives permet de s'adapter au rythme de chaque classe.
o Les nouveaux faits de langue sont abordés au travers de situations de communication authentiques, puis une histoire à épisodes permet aux élèves de réinvestir les contenus et de réactiver les connaissances.
o L'approche grammaticale, fondée sur l'observation des faits linguistiques et la réflexion personnelle, fait appel à la participation active de l'élève.
o Les leçons contiennent des pages d'informations culturelles, où l'élève est mis en situation de recherche d'information et est invité à découvrir de nombreux documents supplémentaires (textes littéraires, chansons, poèmes, jeux, etc.).
o La méthode comporte également des rubriques lexicales et un travail régulier sur la phonétique.
o De nombreuses aides à la mémorisation sont proposées, dans le manuel et le cahier d'activités qui l'accompagne.